บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4

วิชา  การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ.2556  เวลาเรียน  14 : 10 - 17 : 30 น.

เวลาเข้าเรียน  14 : 10 น.    เวลาเข้าสอน  14 :10 น.

บันทึกการเรียนการสอน

- อาจารย์ให้นำเสนอรายงานของแต่ละกลุ่มที่จับได้ แล้วให้ทุกคนในห้องประเมินกลุ่มที่รายงานทุกกลุ่ม

• กลุ่มที่ 1  จำนวนและการดำเนินการ

- การนับจำนวนของเด็กปฐมวัยเราไม่จำเป็นที่จะต้องใช้ตัวเลข เพราะเด็กปฐมวัยยังนับเลขและดูตัวเลขไม่เป็นเราอาจใช้เป็นรูปผลไม้ หรือ รูปสัตว์ เป็นตัวช่วยในการนับจำนวนของเด็กได้ เพื่อให้เด็กเกิดการจดจำ และสามารถจำได้ง่าย

 - กลุ่มที่ 1 มีเทคนิคในการนำเสนอได้ดี มีตัวอย่างในการนำเสนอ ทำให้เข้าใจได้ง่าย

• กลุ่มที่ 2 การวัด

- ได้อธิบายถึงการให้เด็กปฐมวัยได้บอกปริมาณของสิ่งต่างๆได้ เช่น ในขวด มีน้ำเท่ากันหรือไม่ โดยการที่เรานำน้ำใส่ลงไปเท่ากัน แต่เรานำขวดที่รูปทรงแตกต่างกันออกไป เพื่อให้เด็กได้รู้จักการสังเกตด้วย หรืออาจจะเป็นสิ่งต่างๆรอบตัวเด็กเราสามารถนำมาใช้ในการเรียนการสอนได้ เพื่อให้เกิดประโยชน์ในการใช้ชีวิตประจำวันได้

  - กลุ่มที่ 2 มีการนำเสนอเนื้อหาได้ค่อนข้างดี และมีการยกตัวอย่างให้ได้เห็น

• กลุ่มที่ 3 เลขาคณิต

- ทำให้ได้รู้จักรูปทรงต่างๆ ว่ามีลักษณะเป็นอย่างไร โดยเพื่อนกลุ่มนี้มีการทำรูปทรงต่างๆแล้วก็ให้เพื่อนคิดว่าเราเห็นอะไรบ้าง ที่เป็นรูปสี่เหลี่ยม เช่น โทรทัศน์ และรูปทรงอื่นๆอีกมากมาย ทำให้เด็กสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

  - กลุ่มนี้มีเทคนิคการนำเสนอที่ดี ทำรูปแบบให้เห็นได้ชัดเจน และน่าสนใจ

• กลุ่มที่ 4 พีชคณิต

- พีชคณิตอาจจะไม่ค่อจำเป็นสำหรับเด็กปฐมวัยเท่าไหร่นัก แต่ก็สามารถนำมาใช้ได้เช่นการแบ่ง " เซต" ของเล่น แต่ละชนิด หรือรูปทรงที่เหมือนกัน เอาไว้ด้วยกัน 

  - กลุ่มที่ 4 มีความพยายามในการนำเสนอได้ดี น่าสนใจ แต่เรื่องที่นำเสนออาจจะไม่ตรงกับปฐมวัยเท่าที่ควร 

• กลุ่มที่ 5 ความน่าจะเป็น

- เด็กสามารถเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบต่างๆ เช่น รูปร่าง ขนาด สี ที่สัมพันธ์กันอย่างใดอย่างหนึ่ง

สามารถจำแนก รูปทรงสามเหลี่ยม วงกลม  เป็นต้น และสามารถสร้างสรรค์งานของตัวเองได้ว่ารูปทรงนี้ สีนี้ ขนาดแบบนี้ เราสามารถนำไปใช้อะไรได้บ้าง ตามจินตนาการของเด็ก